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Für Pauline Blinde und sehbehinderte Kinder

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Pauline 2008 bis 2013
Pauline 208

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Pauline

2009

Pauline 2010

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Pauline 2011

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Pauline 2012

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Pauline 2013

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Blinde Kinder

Das blinde Kind hat keine visuelle Lernmöglichkeit. Eine Fülle von Stolpersteinen auf dem Weg zur Integration in die Welt der Sehenden sind zu überspringen, zu verkleinern oder zu umgehen. Es will und kann teilhaben am Erleben der Welt mit verschiedenen Sinnen - auch anderen als dem Sehen.

Ein blindes Kind braucht viel Zeit für Kontakte, Spiele und andere Aktionen. → Das Empfinden des Körpers wird aus drei Kanälen, der Eigenwahrnehmung (Propriozeption), Vestibularapparat und Visualität, gespeist. Im Regelfall arbeiten die drei zusammen. Der Informationsfluss und seine Verarbeitung in die Kontrolle von Körperhaltung, Bewegung, Muskeltonus erfolgt relativ unbewusst und unwillkürlich. Fällt einer dieser drei Informationskanäle aus, so kann er teilweise durch die Tätigkeit der anderen kompensiert werden.
Richtiges Spielzeug für blinde Kinder ist aus diesen Gesichtspunkten enorm wichtig für ihre individuelle Entwicklung.

Integration?

Erfolgreiche Integration ist vom Kind und von der Einrichtung (ob Schule, Kindergarten etc.) stark abhängig. Unsere Tochter Pauline, geb. 22.12.2000, vollblind, besuchte seit 01.01.2002 eine integrative Kita in Halle mit dem Ziel, sie in die Kindergruppe zu integrieren
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Alle Integrationsversuche schlugen fehl

Bis Oktober 2004 hatten wir Pauline zu Hause. Wir hatten versucht, Pauline in eine geeignete Kindereinrichtung zu integrieren. Es war aber unmöglich, die Bedingungen waren für unsere Tochter einfach nicht gegeben. Im Oktober 2004 wurde Pauline schließlich im Körperbehinderten-Kindergarten, Vorschulteil für sinnesgeschädigte Kinder, aufgenommen. Hier fühlt sie sich wohl und macht wieder Fortschritte. Sie ist jetzt 4½ Jahre und kommt 2007 in die Schule.
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Buchempfehlungen

  1. „Ich sehe anders”
    Hildegard Gruber, Andrea Hammer,Verlag edition bentheim
    Blinde und sehbehinderte Menschen können "anders sehen"
  2. „Blind geboren”
    Hans Georg Köffler, Verlag Johannes Heyn
    Integration als Weg und Ziel
  3. „Hier riechts nach Mozart und nach Tosca”
    Wolfgang Drave, Verlag edition bentheim
    Blinde Menschen erzählen
  4. „Guido”
    Daniela und Giangiacomo Carbonetti, Verlag edition bentheim
    das eigene Kind mit seiner Mehrfachbehinderung akzeptieren
    • „Schlängle Dich”
    • „Schritt für Schritt”
    • „Beweg Dich”
    Blindenanstalt Nürnberg e.V. Brieger Straße 21
    8500 Nürnberg
  5. „Alles Sehen kommt von der Seele„
    von Katja Behrens; Verlag Beltz & Gelberg
    Es beinhaltet die Lebensgeschichte von Helen Keller,
    einem taubblinden Kind, aus dem eine weltberühmte Autorin wird
  6. „Lehrstunden eines blinden Kindes”
    von Prof. Michael Brambring, Verlag Ernst Reinhardt
  7. „Einführung in die Blinden- und Sehbehindertenpädagogik”
    von Renate Wahltes, Verlag Reinhardt München
    (Das Buch ist für Eltern sehr zu empfehlen.)